DS4Skills : un espace européen de données pour l’acquisition de compétences
DS4Skills (Data Space for Skills) est un projet européen qui vise à développer de nouveaux services numériques pour l'éducation et la formation grâce à un partage sécurisé et responsable des données. Cofinancé par la Commission européenne dans le cadre du programme Digital Europe, il réunit des acteurs de l'éducation, de la recherche, de la formation, de l’emploi, des technologies numériques et des médias autour d'un objectif commun : mieux accompagner les citoyens dans l'acquisition des compétences nécessaires au monde de demain.
Au sein de ce projet, l'Agence France-Presse (AFP) collabore avec l'entreprise française d'éducation numérique TRALALERE afin d'explorer de nouvelles façons de renforcer l'esprit critique via l'accès à une information fiable à l'ère de l'intelligence artificielle.
Une coopération européenne pour des données de confiance
Le projet DS4Skills s'inscrit dans la stratégie européenne de création d'espaces de données sectoriels permettant aux organisations de partager leurs données selon des règles communes établies dans un cadre européen de confiance.
Dans ce contexte, l'AFP apporte son expertise dans la valorisation de contenus journalistiques vérifiés, tout en garantissant aux producteurs de contenus la maîtrise des conditions d'accès, de partage et de réutilisation de leurs données.
Le projet explore également des liens avec TEMS (Trusted European Media Data Space), l'espace européen de données dédié aux médias, auquel l'AFP participe également.
Cette complémentarité ouvre la voie à de nouvelles formes de coopération entre les secteurs des médias et de l'éducation afin de promouvoir un accès plus large à des contenus authentifiés et fiables.
Depuis de nombreuses années, l'AFP est engagée dans la lutte contre la désinformation. Dans DS4Skills, l'agence met cette expertise au service du développement d'outils éducatifs numériques destinés aux jeunes publics, aux enseignants et aux professionnels de la formation.
Des services numériques au service de l'esprit critique
L'AFP et TRALALERE expérimentent deux solutions numériques destinées à renforcer l'éducation aux médias.
La première vise à créer un assistant pédagogique fondé sur l'intelligence artificielle capable d'aider les utilisateurs à mieux comprendre les biais cognitifs utilisés ou activés par la désinformation et quels réflexes adopter face à des contenus douteux.
Le second explore la transformation de fact-checks texte en format vidéo pour plus d’accessibilité publique. Contrairement aux outils IA classiques, cette solution entend permettre un contrôle éditorial dans les différentes étapes de conversion du texte à la vidéo.
Ces expérimentations ont pour objectif de rendre les contenus fiables plus accessibles et plus faciles à comprendre avec des outils constituant un premier point d’entrée dans l’éducation aux médias et à l’information. Ceux-ci ne sont pas destinés à se substituer aux enseignants, ni aux professionnels de l'éducation aux médias ou de l’information mais à les accompagner.
L'AFP contribue notamment :
par la licence d’une sélection de fact checks en plusieurs langues ;
par son expertise éditoriale dans l'analyse des mécanismes de désinformation ;
par son accompagnement dans la conception de solutions utilisant l'intelligence artificielle de manière responsable ;
par son expérience dans d’autres espaces de données européens (TEMS, TAM) œuvrant pour la circulation sécurisée de données fiables ;
par son savoir-faire en gestion de nombreux projets internationaux impliquant du fact-checking et de l’éducation aux médias, et sa position de leader en investigation numérique.
Quels bénéfices pour les citoyens ?
Dans un contexte marqué par l'abondance des contenus en ligne et la circulation rapide de fausses informations, cette collaboration au sein de DS4Skills ambitionne de renforcer les capacités des citoyens à analyser de manière critique les informations auxquelles ils sont exposés.
Les solutions développées dans ce cadre visent à favoriser l'accès à des sources d'information fiables, soutenir les acteurs de l'éducation aux médias et encourager des usages responsables de l'intelligence artificielle. À terme, l'objectif est de contribuer à la formation de citoyens mieux armés pour comprendre, évaluer et décrypter les contenus qui façonnent l'espace numérique européen.