• بيروت (أ ف ب) | 08:23:50 - 11/10/2025 | الرئيس اللبناني يندّد بغارات اسرائيلية ليلية استهدفت "منشآت مدنية"

  • واشنطن (أ ف ب) | 00:32:33 - 11/10/2025 | ترامب يقول إنه واثق من أن وقف إطلاق النار في غزة "سيصمد"

  • باريس (أ ف ب) | 22:20:42 - 10/10/2025 | ماكرون يعيد تعيين سيباستيان لوكورنو رئيسا للوزراء

  • واشنطن (أ ف ب) | 21:44:17 - 10/10/2025 | 19 مفقودا إثر انفجار في مصنع بالولايات المتحدة (السلطات المحلية)

  • النصيرات (أ ف ب) | 20:30:05 - 10/10/2025 | نحو 200 الف مواطن عادوا إلى شمال غزة منذ إعلان وقف اطلاق النار (الدفاع المدني)

  • كوبنهاغن (أ ف ب) | 18:37:25 - 10/10/2025 | الدنمارك ستبتاع 16 مقاتلة أميركية إضافية من طراز اف-35

  • لندن (أ ف ب) | 17:51:45 - 10/10/2025 | برلين ولندن باريس تؤكد عزمها على "إحياء" المفاوضات مع إيران حول برنامجها النووي

  • لندن (أ ف ب) | 17:47:56 - 10/10/2025 | برلين ولندن وباريس تدعو مجلس الأمن الدولي الى "دعم" خطة السلام في غزة

  • واشنطن (أ ف ب) | 17:26:37 - 10/10/2025 | ترامب يعتبر أن الصين "أصبحت عدائية للغاية" و"لا يرى سببا" للقاء شي بعد الآن

  • بيروت (أ ف ب) | 16:33:30 - 10/10/2025 | مقرر للأمم المتحدة: قصف إسرائيل صحافيين بجنوب لبنان في 2023 "جريمة حرب"

Webinaire sur l'IA
Retour Retour
Étude de cas

Former les futurs journalistes en conditions réelles avec AFP News

Téléchargez cette étude de cas pour découvrir comment une grande école de journalisme, la Dublin City University, utilise la plateforme AFP News pour plonger ses étudiants dans les mêmes conditions qu’une rédaction professionnelle.

 

Comment former les journalistes de demain en accédant à la production AFP en temps réel ? L’exemple de la Dublin City University

Ce que vous allez apprendre :

  • Comment cette université a intégré AFP News dans son cursus pédagogique
  • Les bénéfices pour les étudiants : réactivité, rigueur, professionnalisation
  • Pourquoi les enseignants plébiscitent l’approche « newsroom » avec des contenus d’agence

     

Un retour d’expérience inspirant pour les écoles de journalisme, formations médias et responsables pédagogiques.

Remplissez le formulaire pour accéder à l’étude de cas complète.